所谓订单培养的模式，就是校方与学生签订委培用工协议，学生在完成学业后可以进入学校合作的企业就业，这种模式也叫作委培班、冠名班。但是，这种模式往往和学生的学习成绩挂钩，学生需要完成各项考核，方能顺利就业。因此，签了协议并不是“高枕无忧”了，还是不能放松学习的步伐。这一点也避免了学生因“坐享其成”而产生学习积极性不高的问题。

有些学校会和部分企业合作，共建校外实训基地，并且，企业会派专人参与教学。这些基地往往会按照合作企业的环境进行搭建，模拟工作环境，让学生在这里可以体验到更多工作时的感受。这样一来，校方在培养人才方面就占有一定的优势，同时企业也可以优先选拔人才，满足自己的用人需求。

这种模式是三方共赢的模式。企业利用学校的生源、场地和实训设备，来达到既让学生实践，又为自身减少人才培养成本和场地不足的目的；学校也可以利用企业的技术指导，减少自身的教育成本；而学生在学校就可以学到更多的技术手法，领悟到更多的学习经验，可以较早地拥有工作的能力。

这种培养模式就是部分学生在学校上课，另一部分去企业实习，定期轮换，或是学生全天性质的实习工作，利用空闲时间学习的模式。这种模式可以让学生学到知识的同时，还能够学以致用。学生实习期满后，本着双向选择的原则，可以与企业签订正式的劳务合同，成为正式员工。企业也可以通过这种模式获得更多的人力资源。